QUERIDOS ESTUDIANTES

"TODO NUEVO CONOCIMIENTO REQUIERE DE PACIENCIA, ESFUERZO Y LAS GANAS QUE LE PONGAS EN ADQUIRIRLO."

A este espacio de aprendizaje, en el que compartiremos nuevas experiencias, sé que  serán enriquecedoras para muchos y agobiantes para otros, pero recuerden que el conocimiento que adquiramos con optimismo es aquel que perdura.

Algunas sugerencias:

1. Revisar constantemente este blog. 
2. Leer la información que se publica
3. Realizar las actividades que se indica al final de cada tema.
4. Escribir su comentario si así lo solicita la maestra.
5. Recuerde que las actividades propuestas en este blog, son un refuerzo de lo aprendido en clase y son evaluadas
6. Las actividades se las publicará con anticipación para que las pueda cumplir.
7. Toda actividad tiene su fecha de presentación e indicaciones de cómo, dónde tiene que realizarse.
8. Así como también se le harán evaluaciones ON-LINE, mismas que de igual forma serán avisadas con anticipación para su desarrollo, se les irá informando en clase a los estudiantes.
9. Procure revisar los enlaces y videos que se le publica ya que de esto también dependen sus tareas.

LES DESEO MUCHA SUERTE Y A EMPEZAR...
 POR FAVOR REVISAR LOS TEMAS QUE DAN CONTINUIDAD A LO SUGERIDO EN EL TEXTO GUÍA.


ACTIVIDADES DESARROLLADAS.

Como hemos visto los temas:

1. LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA ESCRITA 
2. TIPOS DE COMUNICACIÓN (EFÍMERA - SINCRÓNICA Y      ASINCRÓNICA)
3. LA EXPOSICIÓN ORAL (Creamos un video de nuestra preferencia)

Es hora de continuar con los aprendizajes!!!

TEMA EL FOLLETO: 

ACTIVIDADES A CUMPLIR:

1.- Realizar el esquema gráfico sobre el tema el folleto de la pag. 15 del texto.

2.- Recuerden poner: tema - fecha - (objetivo- copiar del mismo texto pan 14)

3.- Utilizar este modelo de organizador gráfico.

4.- VIDEO PARA ELABORAR SU PROPIO FOLLETO.

• Tomar en cuenta que para realizar un folleto debe ser de un PRODUCTO  NOVEDOSO, 

Esta tarea debe ser entregada el día: MARTES 15 DE OCTUBRE HASTA LAS 7:PM, no afecte las notas entregando después del tiempo solicitado.
Las tareas deben ser entregadas solo EN EL GRUPO, no mensajería personal de la maestra.
Gracias como siempre por su buena predisposición. 

EL FOLLETO:

TEMA : 

                 ¿COMO ESCRIBÍAN EN LA ANTIGUEDAD?

Para tener una idea más clara veamos el siguiente video sobre qué es la escritura cuneiforme en la antigua Mesopotamia.

LUEGO DE VER EL VIDEO: El propósito es que después de haber adquirido el conocimiento, ustedes vayan siendo los protagonistas del aprendizaje utilizando su ingenio y creatividad, es la hora de crear!!!

ACTIVIDADES QUE DEBES CUMPLIR...

Nos vamos a transportar a los años 400 AC,  y retomar la forma de escritura de los SUMERIOS Y EGIPCIOS, para ello tienes que...

1. Elaborar un molde de arcilla o si quieres en papel pergamino (  de tu preferencia) en el que debes escribir   TU NOMBRE, tomando en cuenta el alfabeto cuneiforme  o el alfabeto egipcio.  Toma en cuenta las imágenes para ver cada letra que conforma tu nombre y puedas realizar tu trabajo. 
2. Esta tarea debe ser entregada el miércoles 10 de enero. Fecha impostergable.
3. La arcilla o papel pergamino cualquiera de las dos formas que hayas elegido para tu tarea la recogeré en la hora clase correspondiente solicitado. 

ALFABETO EGIPCIO

Para que tengan una idea de cómo elaborar papel pergamino o arcilla des dejo estos videos para que tengan mejor orientación a la hora de elaborarlo.
Solo son algunas sugerencias pero tú puedes utilizar tu propio ingenio y creatividad.

SUERTE!!

CÓMO HACER PAPEL PERGAMINO

CÓMO HACER LOS MOLDES DE ARCILLA

TEMA 2: EL COLOQUIO

ACTIVIDAD 1:

1. Luego de analizar el tema del coloquio, deberán realizar una manualidad sobre el tema  EL COLOQUIO en base al video 3D. Cualquiera de los dos modelos que quieras.

1. Recuerden agregar gráficos.
2.  Presentarlo el día viernes 12. 
3. Este trabajo se lo recogerá y se calificará en el aula.

ACTIVIDAD 2:

1. Para el lunes 15 de enero, deben presentar un  trabajo de exposición del coloquio, con el tema: EL TENER EN CASA UNA MASCOTA EXOTICA.
2. Tomar en cuenta los siguientes pasos, mismos que están en el texto.
3. Los grupos van a estar conformados así: 6 grupos de 6 estudiantes, de acuerdo al orden de lista. 
4. Para este trabajo ya deben elegir dos coordinadores y quienes organizarán el mismo.
5. Llevar los materiales necesarios para elaborar los carteles. Fotografías bajadas del internet, láminas, etc del animal exótico que elijan, en el aula buscar el animal que deseen y decirlo en el aula para que no se repita en el resto de los grupos.
6. Para quien desee ganar puntos extras: Deben hacer un video casero sobre un tema de un coloquio sobre el mismo tema de las mascotas exóticas. 
7. Si van a realizar el video deben grabarlo en un teléfono y mostrarlo en clase, recuerden que pueden hacerlo en las horas clase. No trabajos en casa. Más detalles se los dará a conocer en el aula conforme vayan presentándose las inquietudes.
8. 

TEMA 3. LA CARTA Y SU ESTRUCTURA

Para que tengas información sobre este tema, debes dar click en el siguiente enlace: 
https://www.portaleducativo.net/tercero-basico/574/la-carta-y-sus-elementos

En el enlace se te abrirá una página, misma que tienes que leer y empezar a trabajar en lo siguiente:
VIDEO: Dé como realizar un trabajo manual creativo. Aplicando el tema de estudio

2.- Con la información que tienes en el texto,  (página 80) arma tu propio álbum - tipo esquema 3D, en el que debes ordenar las ideas más sobresalientes sobre el tema la carta y su estructura. Recuerda agregar gráficos. 
La idea es que te quede así como el video, pero tomando en cuenta el tema de la carta.
ACTIVIDAD 2

1. Tomar en cuenta los estilos para escribir una carta, del enlace de la página del internet, y claro también la estructura en la que debes redactar una carta dirigida a tu maestra con el siguiente tema. Que me gusta de ella y que no me gusta, (su forma de trabajo- enseñanza).
2. Debes entregar en un sobre, pero no cualquier sobre, uno creativo, para lo cual te dejo videos sobre cómo elaborar sobres creativos.

Enlaces de Videos de cómo hacer sobres:

1.- https://www.youtube.com/watch?v=_rhXbMSXhtA

2.- https://www.youtube.com/watch?v=p5PwwEkgUbM

3,.https://www.youtube.com/watch?v=Lmqa6C7JEtA

4.- https://www.youtube.com/watch?v=9Xrg8IgfaKE

Cualquiera de los diseños que te haya gustado, no debes llevar hecho de casa, sino que tienes que hacerlo en el aula, para ver que tienes la habilidad de haber adquirido el conocimiento.

PRIMERA EVALUACIÓN EN LÍNEA: 

DA CLICK EN ESTE ENLACE:

se terminó el tiempo


Estimados estudiantes ya está lista la primera evaluación en línea.
Así que no está por demás pedirles que repasen los dos primeros temas:

1. Como escribían en la antigüedad
2. La escritura egipcia. 

Esta evaluación está prevista para el día jueves 18 de enero de 2018. 
Se habilitará desde las 4 de la tarde hasta las 5 pm.
Automáticamente se habilita así como automáticamente se cerrará en el horario establecido.
No está por demás sugerirles que  para el día de la evaluación no hagan otros planes.

PASOS PARA RENDIR LA EVALUACIÓN:

Estar pendientes en el horario establecido.
Ingresar al link: ( se les dará a conocer el enlace aquí mismo el día de la evaluación y a la hora indicada)
Se les abrirá una nueva ventana con el nombre de la evaluación.
Dar click en INICIAR TEST y empezar a responder las 10 preguntas.
Cada pregunta tiene un tiempo determinado. ( No fijarse en el tiempo, suele suceder que por estar pendientes del tiempo no logran contestar la pregunta.
Cuando hayan finalizado les sale una opción: FINALIZAR TEST, dan click, luego la OPCIÓN IMPRIMIR.
Al final deben imprimir la evaluación para llevarla al colegio y agregarles la nota en clase.
Cómo imprimen, al final sale un cuadrito que dice imprimir TEST.
Por favor ser lo más honestos posibles ya que yo tengo un registro de cuántas veces realizan el test.
Les deseo mucha suerte y a estudiar un poquito!!!

Luego de haber finalizado la evaluación, en la parte de comentarios comenten que les pareció esta forma de evaluar. 

TEMA 4: LAS FIGURAS LITERARIAS

• Para que te vayas informando un poquito más del tema te presento el siguiente link para que según lo aprendido en clase revises más información sobre las figuras aprendidas en clase.
• Si la maestra te envía una tarea de otras figuras literarias puedes ver en este link y realizar los esquemas conceptuales con ejemplos.

https://www.significados.com/figuras-literarias/

En este otro link verás información con ejemplos en canciones.


https://lenguetazos.wordpress.com/2015/01/20/canciones-y-recursos-literarios/

Ejercicios.

Recuerden que las figuras literarias están presentes en cada poema, canciones, es por eso que les presento algunos de los videos de distintos géneros para que escuchen y analicen que figuras literarias se encuentran.


1.- Amor, Amor, ( Lolita de españa)

2.- Cuando me enamoro( Juan Luis Guerra y Enrique Iglesias

3.- SI TU NO VUELVES ( Miguel Bosé)

4.- TUS BESOS SON COMO  CARAMELO (RODOLFO)

5.- TOMANDO CERVEZA ( VERÓNICA BOLAÑOS)

6.-  RESISTIRÉ ( ATAQUE 77)

7.- RATA DE DOS PATAS (PAQUITA LA DEL BARRIO)

8.- Y DESPUÉS DE TI (LOS INQUIETOS DEL BALLENATO)

9.- ME COMPRENDES MENDEZ

Como pueden ver las figuras literarias están presentes en todos los géneros musicales



TAREAS.

Buscar una canción de su preferencia cualquier género

1. Analizar las figuras literarias 
2. Reproducir el CD, FLAS MEMORY, e ir diciendo que figura hay en cada parte. como en el video primero de las figuras literarias.

Esta tarea está prevista en dos semanas.

TEMARIO PARA EXÁMENES QUIMESTRALES.

VER EL VIDEO SOBRE LA MANUALIDAD A CUMPLIR.

DEBEN LLEVAR HECHA LA CAJA DE ACUERDO A LA MEDIDA DE SU PREFERENCIA.
EL RESTO LO HAREMOS EN CLASE.

TENER TODO EL MATERIAL A LA MANO, DE PREFERENCIA QUE LLEVEN EN UNA BOLSA DE TELA O ALGO EN LO QUE GUARDEN PARA EVITAR PÉRDIDAS.
Lleven cartulinas de colores gráficos sobre los temas que próximamente se publicarán de a cuerdo a temas del examen.

EN ESE MODELO VAMOS A REALIZAR EL CUESTIONARIO DE TEMAS PARA EL EXAMEN.



TEMAS PARA EL EXAMEN 
Estos temas serán los que consten en la caja como parte del temario:
Por favor tomar en cuenta para ir desarrollando.
Recuerden que los gráficos referentes al tema deben ir llevando poco a poco de acuerdo como se vayan presentando los temas pueden hacerlo a partir del día miércoles.
TEMAS:

1. Los adverbios 
2. Los adjetivos 
3. Construcción comparativa
4. Aposición
5. Conectores condicionales
6. Modificadores del sujeto
7. Los accidentes del verbo
8. La leyenda 
9. La exposición oral 
10. La biografía 
11. El coloquio 
12. La historieta (características)
13. La carta y su estructura
14. Figuras literarias.